多文化・国際協力学科

多文化・国際協力学科の特徴

国内外で行うフィールドワークを見据えた実践重視の学び

国際社会に必要とされる実践的な語学力とコミュニケーション能力を身につけ、国際的な課題を主体的に解決できる力を養います。1年次に国際関係概論や地域研究などの基礎知識を身につけた後、2年次から「多文化共生」「国際協力」「国際ウェルネス」の3コースからいずれかを選択して学んでいきます。国際協力、国際援助が抱える課題、社会構造や文化の違いなどから起こる諸問題などに対応し、解決できる知識や手法を習得するため、4年間を通して「セミナー」を開講。「1年基礎セミナー」で学びの基礎を身につけた後、「2年セミナー」や「3年セミナー」で各自の研究の方向を明確にしていき、3・4年次に行われるフィールドワークに備えます。

よりよい「共生型」社会の実現に向けたアプローチを提案できる女性を育成

異なる文化背景をもつ人びとが、多様性を活かしながら「共生」することは、現代社会の大きなテーマとなっており、喫緊の課題となっています。そうした課題へさまざまな角度からアプローチするため、多文化・国際協力学科では2年次から所属するコースを選択します。専門分野に沿った英語教育（MI英語　MI：Multicultural Studies / International Cooperation）で身につけることのできる実践的な英語力や、密度の高いセミナー活動とフィールドワークで培うことのできる高度な専門知識と分析力を駆使しながら、よりよい「共生型」社会の実現に向け、新しいアプローチや解決法を提案できる人材を育成します。

主任メッセージ

未知の世界と未知の自分に出会う場所

世界は、わからないことで満ちています。とりわけ「多文化共生」や「国際協力」をめぐっては、喫緊の課題が山積しているにもかかわらず、わからないことばかりです。世界各地でどんな困難が生まれ、なぜそうなっているのか。人びとはそれをどう乗り越えてきたのか。どうすれば誰もが居心地よく暮らせるのか。自分にとっての正しさは他者にとっても正しいのか。考えるほどに途方に暮れます。でも、だからこそ、フィールドに出るのです。わからなさに揉まれながらも、なんとかわかろうと努める。そうやって、この学科では学生も教員もフィールドワークを続けています。その過程で、これまで知らなかった、知られていなかった世界や、自分でも気づいていなかった自分に出会います。世界も自分も未知だらけ、でもそれゆえ大きな可能性を秘めている。そのことを実感できる場所が、ここにあります。

多文化・国際協力学科主任　丸山淳子