国際関係学科 授業紹介

「地球温暖化対策を進展させる方法は？」「核兵器廃絶のために日本ができることは？」、こんな地球的課題を思い浮かべてください。「国際政治論」はこれらの課題解決の前提である国際協調がなぜ難しいのかという問題を考えます。
解決策が見つかりさえすれば、その実現のために協力することは当然、と思うかもしれません。しかしそうではありません。国際社会においては、一つひとつの国家が自分の意思のみに従って行動することが原則としては認められています。
そしてその国家に何かを強制することのできる仕組みは存在しません。そうしたときに、本当にすべての国が足並みをそろえて約束を守れるでしょうか。もし他の国が完全に約束を守ると信用できないときに、それでも自国「だけ」は、約束を完全に守るのは合理的でしょうか？
協調が簡単だと思い込むと、うまくいかないのは誰かの愚かさや悪意が原因だと短絡的に考えがちですが、そのような考え方が問題を政治的に悪化させています。国際社会の問題解決においてはどういう点が難しいのか、ということを丁寧に段階を踏んで考えましょう。

私のセミナーでは、体系的に貧困問題の原因と解決策を学ぶために、経済学的な視点をもって貧困問題を考えること、客観的に政策や援助を評価できる力を養うことに重点をおいています。
1点目の経済学的な視点を養うことは、貧困問題を考える上で有用な視点を提供してくれます。例えば、児童労働を減らすために法で規制を強化することや児童労働を行う企業の製品を買わない、といったことが考えられると思います。しかし、児童労働の根本的な原因が貧困にあるため、こうした政策やキャンペーンは子供たちの賃金を減らすことや失業につながり、ますます貧困を加速させる可能性があります。その結果として逆に児童労働が増えたり、より労働環境の悪い職場に子供たちを追いやってしまうことが懸念されるのです。
また最近では、行動経済学の知見も貧困を考える上で欠かせないものになっています。例えば、貯金は貧困から脱却するために有用ですが、貯金しようと思ってもついつい目先の利益に誘惑されてお金がたまらないという問題がしばしば生じます。そこで最近の開発援助では自制心のコントロールを工夫することで、貯蓄や教育といった有用な投資を促進する方法が模索されています。