英語で広がる知の世界 — 新たな入試方法導入の背景に迫る

語学力の向上に加え、自ら「言語文化」や「異文化コミュニケーション」などの専門分野を設定する、すなわち「語学」と「専門」の2つを軸に学びを深めていくのが、英語英文学科です。 特にこの学科での学びとして大切にしているのは、言葉に対する感覚を研ぎ澄まし、表現する力を磨くことです。

1年次から英語で作文する授業があり、さらに2年次には各自で深く学びたいと感じたテーマを設定し、調査・研究した内容を英語で論文にまとめます。漠然と頭の中にあった考えを、論文という形で説得力のある文章へと昇華させる過程は、4年間の大学生活において思考力や発信力を高める鍵になると考えています。

学生たちにも伝えていることですが、英語で考え、表現しようとすると、日本語で話すとき以上に自分が伝えたいことを客観的に見つめ直す必要があります。そのように英語を用いて、自分の思いを言葉にして発信するスキルを身につけることこそが、語学と専門分野の学びを融合させる最大の意義です。言葉の感覚を研ぎ澄まし、積極的なアウトプットを4年間継続することで、社会に出て通用する高い思考力と発信力を身につけられると考えています。

英語英文学科では、幅広い学びの内容にあわせて、さまざまな特長や関心をもった学生を求めていて、そのために多種多様な入試を用意しています。

特に今年度から新設された「総合型選抜（探究型）」では、英語力以上に、自分なりの問いを立てて調査・発信する力に着目しています。高校生活で取り組んだ探究活動を評価対象とし、第一次選考では探究活動報告書や志望理由書などの提出書類をもとに書類選考、第二次選考では探究活動に関するプレゼンテーションおよび質疑応答を実施します。探究テーマは英語や文学といった学科での学びの内容である必要はなく、各受験生が自分の興味関心に基づいて選定することができます。

「総合型選抜（英語4技能型）」では、英語による表現力や行動力に優れた人材に注目しています。英語での課外活動やコンテスト参加、留学経験など、自身の英語力を積極的に活かし、挑戦してきた経験がある方を歓迎しています。語学力を土台に、広い分野への探究を進める力をもった方が活躍できる環境を整えています。

 一方、「総合型選抜（探究型）」では、与えられた問題を解く力よりも、自分自身の内側から生まれる問いを大切にする力に注目しています。日常のなかで感じるささやかな疑問を、流さずに心に留めておけること。それは学びの原動力であり、個性の表れでもあります。学問分野に限らず、好きなことや面白いと感じたことに対して強い熱量をもち、自分なりの視点で言語化しようとする姿勢が大事だと思います。 本学科では、語学力を伸ばすことだけが目的ではなく、英語を用いて自分自身の考えを深める力や、人と共有する力を育むことを狙いとしています。自分の興味・関心を掘り下げ、それを他者に伝えようとする姿勢をもつ学生に、ぜひ入学してほしいと考えています。