2027年度文学研究科　研究指導教員（予定）一覧

 ※2026年5月時点での2027年度研究指導教員（予定）一覧です。今後の事情により変更される可能性があります。予めご了承ください。

専門分野	研究指導教員	指導分野
イギリス文学 イギリス文化	阿部　曜子	16・17世紀を中心としたイギリス詩、17世紀イギリス文化研究
	早川　敦子	20世紀から現代のイギリス小説・文化、および翻訳論研究
	伊藤　航多	19世紀イギリスの社会史・文化史、都市における公共文化や規範意識の問題
	米須　初美	イギリス文学・文化、特にロマン主義詩、散文を中心とした領域
	中谷　　森	16・17世紀のルネサンス期を中心としたイギリス演劇、日英の比較演劇研究
	菅　　靖子	19、20世紀のイギリスの文化史・社会史、デザイン史、消費文化論
アメリカ文学 アメリカ文化	相木　裕史	20世紀アメリカ文学・文化研究、ジェンダー・セクシュアリティ研究、視覚文化論
	池野　みさお	19世紀のアメリカン・ルネッサンス期の文学、女性とマイノリティの文学・文化研究、アジア系アメリカ文学・文化研究
	木原　健次	20世紀アメリカ小説と文化、自然主義文学、アフリカ系アメリカ人文学、文学唯物論
	大類　久恵	アメリカ史、特にアフリカ系アメリカ人史、宗教史
英語学	郷路　拓也	言語獲得、心理言語学、統語論、意味論
	井原　　駿	意味論、語用論、談話・モダリティのかかわる諸現象
	都田　青子	音韻論、音声学、音韻獲得の日英語比較
	佐藤　陽介	統語論、形態論、語彙意味論、アジア言語を中心とした比較文法研究（削除現象など）
異文化コミュニケーション学	Elizabeth Dow	English Language Education; Intercultural Communication; Presentation Skills
	古川　敦子	日本語教育、外国人児童生徒教育、日本語教師養成
	Soo-Hye Han	Political Communication, Dialogue and Deliberation, Discourse Surrounding Ethnic Minorities in Japan
	北村　　文	社会学（相互行為論、アイデンティティ論）、ジェンダー研究、日本研究
英語教育	Joshua B. Antle	英語教育、TESOL
	星野　徳子	第二言語習得、バイリンガリズム、英語教育（読解、語彙習得）、心理言語学
	稲垣　善律	第二言語習得論、英語教育学、TESOL、特に外国語学習者の動機づけに関する研究
	Rosa W. S. Suen	英語教育（TESOL、CLIL）
	豊嶋　朗子	第二言語習得論、初等から高等レベルの英語教育（英語学習・学習発達・学習参加）、英語教授法、学びの評価についての研究
	吉田　真理子	第二言語習得研究、英語教育、特にドラマ活動をとり入れた言語・異文化教育の方法の研究、初等英語教育研究