「水引」の魅力を、もっと多くの人に。
地域の課題解決へとつながる津田塾での学び。

少人数教育に惹かれたことです。高校時代は、授業中にわからないことがあっても、大人数の中では質問しづらい雰囲気がありました。少人数教育を掲げる津田塾でなら、先生が学生ひとりひとりをていねいに見てくださるのではないかと思ったのです。なかでも総合政策学部を選んだ理由は、技術革新の著しい世の中で、データ・サイエンスを学ぶことに興味があったから。データ・サイエンスを身につければ、社会に出たときの武器になるとも思いました。都会にありながら落ち着いている千駄ヶ谷キャンパスの雰囲気にも魅せられ、入学を決めるに至ります。

津田塾と飯田市が地域連携協定を結び、もともとは人形劇文化の発信を主な取り組み内容としていました。交流を重ねてからは、飯田市の伝統工芸である水引をテーマとして、飯田市の地域活性化を目指したプロジェクトが始まりました。私が参加したきっかけは、新入生歓迎会です。小学生の頃から地元の夏祭りや清掃活動などに参加して地域の方々とコミュニケーションをとるのが楽しくて、大学でも地域交流に携わりたいと思っていたところ、この活動の存在を知りました。シンプルな紐から自由自在に立体物を作れる。そんな水引の奥深さにも魅力を感じたものです。

1年生の頃は、コロナ禍で活動制限を受けたものの、11月の津田ヶ谷祭（千駄ヶ谷キャンパスで催される学園祭）で水引ワークショップを実施。オンラインと対面のハイブリッド形式で行いました。飯田市の職人さんとリモートで繋がり、水引の作り方についてレクチャーしてもらいながら、私たちプロジェクトメンバーが対面で参加者をサポートしつつ、水引を手作りしてもらう方法です。水引に触れたことがなかった方にも、まずは知ってもらう機会になったと思います。2年次には車椅子のホイールにつける水引のアクセサリー「Me’s」の開発や、SNSで水引の魅力を発信する活動もスタートしました。